“กรมสุขภาพจิต”เผย นร.-ครูอัสสัมชัญฯสภาพจิตใจดีขึ้นมากหลังเหตุสะเทือนขวัญ

ผลติดตามเยียวยาจิตใจ หลังส่งทีมเอ็มแคทลงไป พบครูส่วนใหญ่เครียดน้อย-ไม่เครียด เครียดปานกลาง-มาก 13% ส่วนที่เครียดมากๆ ได้ให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคลเพื่อให้ก้าวพ้นช่วงนี้ไปได้ ส่วนใหญ่จะกลับมาเรียน-ทำงานได้ปกติ โดยจะดูแลเยียวยาอย่างต่อเนื่อง นพ.เกียรติภูมิ วงศ์รจิต อธิบดีกรมสุขภาพจิต เปิดเผยถึงการติดตามดูแลสภาพจิตใจของนักเรียนและครูโรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ จากเหตุการณ์เครนก่อสร้างถล่มใส่โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ แขวงบางรัก เขตบางรัก กทม. จนทำให้นักเรียนได้รับบาดเจ็บว่า กรมสุขภาพจิตได้วางแผนการดำเนินงานติดตามช่วยเหลือดูแลจิตใจเด็กและครูอย่างต่อเนื่อง โดยที่ผ่านมาได้ส่งทีมสุขภาพจิตเอ็มแคท (Mental Health Crisis Assessment and Treatment Team : MCATT) ประกอบด้วย สถาบันจิตเวชศาสตร์สมเด็จเจ้าพระยา สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์ และศูนย์สุขภาพจิตที่ 13 ร่วมออกหน่วยลงพื้นที่กับศูนย์บริการสาธารณสุข 23 สี่พระยา ซึ่งจากที่ทีมสุขภาพจิตเอ็มแคทได้ลงพื้นที่เข้าไปในโรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ และได้คัดกรองสุขภาพจิตเบื้องต้นกับเด็กนักเรียนและครู พบว่า เด็กและครูมีสภาพจิตใจที่ดีขึ้นมาก สามารถปรับตัวกลับมาเรียนและทำงานได้ตามปกติแล้ว โดยมีครอบครัวให้การดูแลใกล้ชิด ตลอดจนทีมสุขภาพจิตเอ็มแคทได้ช่วยเหลือดูแลจิตใจร่วมด้วย อธิบดีกรมสุขภาพจิตกล่าวว่า สำหรับในกลุ่มครู ทีมสุขภาพจิตเอ็มแคทได้ประเมินคัดกรองภาวะเครียดภายหลังเกิดเหตุการณ์สะเทือนขวัญ หรือที่เรียกว่า ภาวะพีทีเอสดี (Post Traumatic Stress Disorder : PTSD) พบว่า กลุ่มครูส่วนใหญ่ เครียดน้อย-ไม่เครียด ร้อยละ 87 โดยมีการให้ความรู้ด้านสุขภาพจิต ในเรื่องปฏิกิริยาตอบสนองต่อเหตุการณ์รุนแรง และกลุ่มครูที่เครียดปานกลาง-มากที่สุด ร้อยละ 13 ได้ทำกลุ่มบำบัด เพื่อให้ครูได้รับความรู้ทางด้านสุขภาพจิต และปฐมพยาบาลด้านจิตใจ (Psychological First Aid : PFA) เพื่อลดความเครียดให้เหลือน้อยที่สุด ครูที่มีความเครียดมาก ได้ให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคลแล้ว เพื่อให้สามารถปรับตัวก้าวผ่านเหตุการณ์ครั้งนี้ไปได้ รวมทั้งป้องกันไม่ให้เกิดผลกระทบทางด้านจิตใจในระยะยาว นอกจากนี้ กรมสุขภาพจิต โดยทีมสุขภาพจิตเอ็มแคท ได้วางแผนเพื่อดูแลจิตใจเด็กนักเรียนโรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์อย่างต่อเนื่อง โดยมีการลงพื้นที่เพื่อคัดกรองความเสี่ยงต่อภาวะเครียดภายหลังเกิดเหตุการณ์สะเทือนขวัญของนักเรียนชั้น ม.1 - ม.6 ที่ได้รับผลกระทบจากเหตุการณ์ และจะให้การดูแลช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มเสี่ยง รวมทั้งลงทำกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางจิตใจ ให้นักเรียนและครูสามารถปรับตัวและฟื้นฟูสภาพจิตใจได้ภายหลังที่พบกับเหตุการณ์วิกฤติ สามารถก้าวข้ามปัญหาอุปสรรค และกลับมาดำเนินชีวิตได้ตามปกติต่อไป