ขอนแก่นเร่งนำเด็กนอกระบบกลับห้องเรียน เฟสแรก 3 อำเภอ
ขอนแก่นเร่งนำเด็กนอกระบบกลับห้องเรียน เฟสแรก 3 อำเภอ เน้นหนักกลุ่มเด็กตกสำรวจ-ด้อยโอกาส-ยากจน "สุภชัย" ระบุเฟสสองทำทันทีอีก 3 อำเภอ เพื่อให้เด็กทุกคนเข้าถึงระบบการศึกษาทั้งในและนอกระบบให้ครบทุกคน
เมือเวลา 13.00 น. วันที่ 2 ก.ค.63 ที่ อ.ชนบท จ.ขอนแก่น นายสุภชัย จันปุ่ม ศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น พร้อมด้วย นางพัชรินทร์ จารย์โพธิ์ ผู้อำนวยการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย หรือ กศน. นำคณะศึกษานิเทศน์ และเจ้าหน้าที่ จากกระทรวงมหาดไทย,กระทรวงสาธารณสุขและกระทรวง พม. ลงพื้นที่ที่บ้านของนายวินธชัย หล่มชารี อายุ 19 ปี ที่บ้านเลขที่ 31 ม.8 ต.ศรีบุญเรือง อ.ชนบท จ.ขอนแก่น ซึ่งเป็น 1 ใน 70 นักเรียนที่ได้รับการสำรวจที่ต้องการความช่วยเหลือด้านดการศึกษา เนื่องจากไม่อยู่ในระบบการศึกษา ตามแผนการปฎิบัติการช่วยเหลือเยียวยาเด็กและเยาวชนที่อยู่นอกระบบการศึกษาหวังสร้างความเท่าเทียมลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
นายสุภชัย จันปุ่ม ศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น กล่าวว่า การจัดการศึกษาเชิงพื้นที่เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา เป็นโยบายที่สำคัญที่กระทรวงศึกษาธิการได้เน้นหนักในแผนการดำเนินงานโดยที่ใมห้ทุกพื้นที่กำหนดพื้นที่เป้าหมายและสำรวจความต้องการในด้านดังกล่าวครอบคลุมทุกพื้นที่ ซึ่งขอนแก่น ได้กำหนดแผนการดำเนินงานตามโครงการจัดการศึกษาเชิงพื้นที่เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ซึ่งเป็นโครงการที่กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา ได้ดำเนินการร่วมกันในพืน้ที่ 20 จังหวัดภาคอีสาน ในการ นำเด็กนอกระบบนั้นได้กลับมาสู่ห้องเรียนด้วยความร่วมมือของทุกภาคส่วน
" นายวิธชัย จากการสำรวจพบว่า เป็นเยาวชนที่ต้องการความช่วยเหลือเนื่องจากไม่อยู่ในระบบการศึกษา โดยนายวินธชัย เป็นเด็กกำพร้า พ่อแม่แยกทางกัน ปัจจุบันอาศัยอยู่กับตา อายุ 68 ปี ยายตาบอดมองไม่เห็น นายวินธชัยฯ จึงเป็นเสาหลักของครอบครัว หลังจบการศึกษาที่ กศน.ก็ไม่ได้เรียนต่อเพราะต้องดูแลตายาย เบื้องต้นจากการพูดคุยทราบว่านายวินธชัยฯ ต้องการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น จึงเข้าสู่การจัดแผนดำเนินงานเพื่อให้น้องได้รับการศึกษาในระดับชั้นที่สูงสุด"
ศึกษาธิการจังหวัด กล่าวต่ออีกว่า ในปี 2562 ขอนแก่น ได้ลทำการสำรวจและมีเยาวชนกลุ่มเป้าหมาย เข้าร่วมโครงการจำนวน 178 ราย ในพื้นที่เฟสแรกประกอบด้วย อ. เมือง, น้ำพองและ อ.ชนบท ซึ่งเฟสแรกจะต้องสำรวจให้แล้วเสร็จภายในวันที่ 15 ก.ค. และในระยะที่ 2 ได้มีการกำหนดแผนงานขยายการสำรวจพื้นที่เพื่อจัดเก็บข้อมูลและุเข้าู่ระบบการจัดการเรียนการสอนเพิ่มเติมอีก 3 อำเภอ เพื่อสร้างความเท่าเทียมลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาที่เด็กขอนแก่นจะต้องได้เข้าถึงการศึกษาครบทุกคน