เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดประชุมการประกันคุณภาพการศึกษา พร้อมมอบนโยบายและมอบเกียรติบัตร

“จบอาชีวะ ต้องมีงานทำ 100 เปอร์เซ็นต์” ....เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดประชุมการประกันคุณภาพการศึกษา มอบนโยบายและมอบเกียรติบัตรให้กับบุคลากรในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 วันที่ 30 ตุลาคม 2563 เวลา 09.30 น. ณ หอประชุมสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 ตำบลหาดคำ อำเภอเมืองหนองคาย จังหวัดหนองคาย ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (เลขา กอศ.) เป็นประธานเปิดการประชุมเชิงปฏิบัติการการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับปริญญาตรีของสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 5 จังหวัด (อุดรธานี หนองบัวลำภู เลย บึงกาฬ หนองคาย) 10 สถานศึกษา พร้อมมอบเกียรติบัตรให้กับบุคลากรผู้สร้างสรรค์ประโยชน์ ในการจัดการศึกษาร่วมกับสถาบัน ดร.วรวิทย์ ศรีตระกูล ผู้อำนวยการสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 กล่าวว่า คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้มอบหมายให้คณะกรรมการพัฒนาแนวทางการประกันคุณภาพหลักสูตร และการจัดการเรียนการสอนระดับปริญญาตรี สายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ ได้กำหนดมาตรฐานคุณวุฒิอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรี สายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการ พ.ศ. 2562 ในการประกันคุณภาพอย่างน้อย 4 ด้าน ได้แก่ ด้านหลักสูตรที่ยึดโยงกับมาตรฐานอาชีพ, ด้านทรัพยากรและการสนับสนุน, ด้านวิธีการจัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และด้านผู้สำเร็จการศึกษา พร้อมจัดทำรูปเล่มคู่มือการประกันคุณภาพการจัดการศึกษาภายใน เพื่อให้สถาบันการอาชีวศึกษา และสถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร ได้นำไปใช้เป็นแนวทางในการกำกับและพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาตามบริบทของแต่ละสถาบัน ดังนั้น เพื่อเป็นการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ในการประกันคุณภาพการจัดการศึกษา ให้กับบุคลากรในสังกัดสถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1 จึงได้จัดประชุมในครั้งนี้ขึ้น ด้าน ดร.สุเทพ แก่งสันเทียะ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (เลขา กอศ.) กล่าวว่า ตนได้มีนโยบายขับเคลื่อนอาชีวศึกษาตามกรอบนโยบาย 3 ป ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพื่อปลดล็อคหลักเกณฑ์ต่าง ๆ ที่เป็นอุปสรรค, ปรับเปลี่ยนหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนให้มีความทันสมัย และเปิดกว้างให้สถานประกอบการเข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน โดยผู้ที่มีความเชี่ยวชาญในสาขาอาชีพ โดยสร้างให้นักเรียน นักศึกษา มีอาชีพใหม่ มีผู้เรียนสายอาชีพเพิ่มมากขึ้น พัฒนาสถานศึกษาให้เป็น excellent Center (สถานศึกษาดีเด่น) พัฒนาสถาบันการอาชีวศึกษาให้มีความเข้มแข็ง ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาอาชีวศึกษาเอกชน เมื่อนักเรียน นักศึกษา จบจากสถาบันอาชีวศึกษาแล้วจะต้องมีงานทำร้อยเปอร์เซ็นต์.